具有舞蹈表演的专业知识和舞蹈教学能力，能进行舞蹈表演、又具有教学能力与舞蹈创编能力的综合素质应用型专门人才，具有健康体魄、美好的心灵和健康的审美观基本知识要求1掌握语文、数学、外语、计算机等本专业所需的文化基础知识2掌握中国舞学科的基本理论、基本知识3掌握有关中国舞专业问题研究的定性和定量分析方法4掌握运用舞蹈专业表演理论分析和解决问题的基本能力5熟悉我国关于舞蹈行业发展的方针、政策和法规专业知识能力要求1掌握中国舞表演能力2掌握舞蹈教学能力3掌握创编舞蹈能力4掌握舞蹈学方面的基础知识5掌握乐理基础知识综合知识要求1具备本专业所需要的良好基本素质2具有较强的舞台表演能力3具有舞蹈教学能力4具有舞蹈创编能力3、能力要求专业知识与技能要求（1）掌握和了解一定的民族舞蹈、民族音乐的理论与基础知识，2、专业（技能）方向要求（1）具备较扎实的中国舞表演基本能力，专业主干课程的内容与要求如下：（1）中国古典舞基训目标：通过学习中国古典舞基训课程，使学生以后能够适应舞蹈演员或舞蹈教育工作的职业，使学生在民间舞基础知识、技术运用方法、基本能力（形态技能、心智技能）等诸多方面得到培养开发和训练，（五）课程结构附表舞蹈表演专业课程设置及教学计划表（六）课程类别主要分为：1.公共必修课序号课程主要教学内容和要求参考学时1职业生涯规划依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，362.专业技能课程专业必修课序号课程主要教学内容和要求参考学时1芭蕾舞基训/身韵训练和培养学生具有全面、扎实的基本能力和基本技巧，以及与此相联系的中国舞的民族风格、韵律、音乐感和艺术表现力1082中国舞基训/现代舞基训解决位置概念、身体协调性、灵活性和肢体能力1083中国民族民间舞培养开发和训练学生掌握民间舞特有的节奏、动律和风格，提升综合表演能力1084舞蹈剧目排练培养学生舞台表演能力725毯子功训练和培养学生具有舞蹈技巧能力726舞蹈创编开发学生创造力，提升自我727舞蹈赏析培养学生对于舞蹈表演的审美观723.主要实践性教学环节（顶岗实习）毕业汇报演出，教学活动计划表（一）基本要求舞蹈表演专业（舞蹈表演方向、舞蹈教育方向）分三个学年六个学期进行教学，（二）教学总体安排表一：舞蹈表演专业教学进程表（单位：周）学年学期课堂教学课外技能实训考试考核毕业实习毕业汇报入学教育军训毕业教育总计第一学年11622202171220第二学年31712204171220第三学年51712206154120合计8441015421120表二：舞蹈表演专业课程设置与学时分配表课程类型序号课程名称总学时数学时分配第一学年第二学年第三学年第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期16周17周17周17周17周17周公共基础课1职业生涯规划32√2职业道德与法律32√3经济政治与社会32√4哲学与人生32√5语文204√√√√√6英语187√√√√√7数学170√√√√√8历史36√9体育与健康170√√√√√10计算机基础136√√√√公共基础课小计1067课程类型序号课程名称总学时数学时分配第一学年第二学年第三学年第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期16周17周17周17周17周17周专业技能课专业核心课1古典舞基训/芭蕾舞基训/流行舞基训26844442中国民族民间舞/流行舞26844443技术技巧26844444舞蹈剧目排练3062225毯子功420555556舞蹈创编3062227舞蹈赏析13622专业核心课小计1972224224391391153课程类型序号课程名称总学时数学时分配第一学年第二学年第三学年第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期16周17周17周17周17周17周专业技能课顶岗实习（不计入教学总课时）55537专业方向舞蹈表演方向1972224224391391153选修课1专业选修课202223322公共选修课16822222小计3706468858568合计舞蹈表演方向2897288292764764221说明：1、本表不含军训、社会实践、入学教育、毕业教育教学安排，其次是非技能评价标准从学生对舞蹈的艺术实践应用能力、创造能力进行评价。