4.具有初步的音乐（声乐）辅导、合唱排练指挥等社会文化艺术指导能力，4.具有初步的音乐（器乐）辅导、合唱排练指挥等社会文化艺术指导能力，五、职业岗位分析与职业资格证书序号对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能方向）1声乐演员声乐表演考级证书声乐表演器乐表演2歌唱演员声乐表演考级证书3器乐演奏员器乐表演考级证书六、教学分析与课程体系(一）教学分析音乐表演专业的课程分为公共基础课和专业技能课两个模块构成，专业核心课程：基本乐理、视唱练耳、器乐演奏、声乐演唱、舞蹈形体训练、和声学基础、合唱合奏、中外音乐史、音乐欣赏、民乐欣赏、钢琴、即兴伴奏、正音，（一）课程设置及教学要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课，实习和实训是专业技能课教学的重要内容，（二）教学进程表课程类别课程类型课程序号课程名称学时评价方式学年学期安排课时数总计理论讲解实践操作学分考试考查第一学年第二学年第三学年12345618周18周18周18周18周18周公共基础课1语文285√443332数学269√333343英语336√444444计算机应用基础72√225职业生涯规划32√26职业道德与法律34√27经济政治与社会34√28哲学与人生34√29体育与健康168√222221011历史67√1111专业技能课专业核心课12基本乐理134√222213视唱练耳268√2233214和声基础34√215民族民间音乐66√2216中外音乐史68√2217钢琴基础训练168√2222218音乐欣赏68√2219声乐演唱168√2222220正音33√√121合唱102√√22222器乐演奏168√2222223合奏102√222242526选修课27舞蹈形体训练√28合唱或合奏指挥√29钢琴即兴伴奏√30√31√实习实训32综合实训17401747√33顶岗实习540054030√30拓展课34军训18181√课时总数35合计386415482316212363632363430音乐专业等级证书考证考证（三）教学活动时间分配1、公共基础课序号课程名称主要教学内容和要求学时1职业生涯与规划依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合1808计算机应用基础依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合14410公共艺术依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合362、专业核心课序号课程名称主要教学内容和要求学时1基本乐理掌握音、音程、节奏、节拍、调式、转调等音乐理论基础知识，提高音乐素养686钢琴基础训练正确掌握钢琴演奏的基本方法和技能，提高对音乐的感受能力与鉴赏水平333、专业（技能）方向课（1）声乐表演方向序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1声乐演唱掌握某一种演唱方法（民族、美声、通俗等）的基本知识和技能，具备参与演唱一定数量的中、外声乐合唱作品的能力102（2）器乐表演方向序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1器乐演奏掌握演奏某一门乐器（中国或外国乐器）的基本知识和技能，具备参与演奏一定数量的中、外器乐合奏作品的能力1024、专业选修课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1舞蹈形体训练学生养成良好的形体姿态习惯，初步具备音乐（声乐或器乐）表演的职业实践能力。