关于开展苏州市职业教育现代学徒制（现场工程师专项培养计划）项目建设申报工作的通知各县级市（区）教育局，根据教育部办公厅等五部门《关于实施职业教育现场工程师专项培养计划的通知》和省教育厅办公室《关于组织开展第一批现场工程师专项培养计划项目申报工作的通知》有关要求，决定开展2024年苏州市职业教育现代学徒制（现场工程师专项培养计划）项目建设申报工作，已经立项为教育部、省教育厅现代学徒制（现场工程师专项培养计划）试点的项目不再申报，优先推荐参加省级或教育部现代学徒制（现场工程师专项培养计划）项目申报，校企双方要围绕如何实施联合培养、制定培养方案、开发课程教材、打造双师结构教学团队、推进评价改革、提升员工数字技能等重点任务，附件：1．苏州市职业教育现代学徒制项目申报书2.苏州市职业教育现场工程师专项培养计划项目申报书3．苏州市职业教育现代学徒制项目申报汇总表苏州市教育局2024年10月18日（此件公开发布）附件1苏州市职业教育现代学徒制项目申报书项目名称：申报学校：（盖章）合作企业：（盖章）合作专业(群)：项目负责人：苏州市教育局制2024年10月填写要求1．本申报书由申报现代学徒制项目的职业学校牵头填写，一、项目基本情况项目名称项目起止年月项目是否已招生项目在校生数申报学校学校名称通讯地址电子邮箱联系电话邮政编码主要参与企业单位名称合作专业专业（群）名称招生数学制项目负责人姓名性别出生年月专业技术职务/行政职务最终学历/学位联系电话电子邮箱项目组主要成员姓名性别出生年月职称工作单位分工签名二、申请单位基本情况（不多于2000字）1.申请学校及合作专业（群）概况2.合作企业概况三、项目实施方案及试点保障（不多于2000字）1.项目实施的必要性与可行性分析2.人才培养方案及推进举措（包括联合招生招工方式、专业课程体系、教学制度建设和实施等）3.具体实施步骤（含年度进展计划）4.项目预期的成果和效果（包括成果形式，预期推广、应用范围、受益面等）5.保障措施（包括支持政策、师资建设、资金投入、实训基地建设等）负责人签字单位签章年月日年月日四、审核意见学校主管部门意见相应保障措施负责人签章单位签章年月日年月日附件2苏州市职业教育现场工程师专项培养计划联合培养项目申报书项目名称：服务产业[①]：申报学校：（盖章）合作企业：（盖章）项目负责人：填报日期：苏州市教育局制2024年10月填写要求1．本申报书由申报现场工程师专项培养计划项目的职业学校牵头填写，一、校企基本信息学校名称学校代码项目负责人姓名部门及职务手机电子邮箱通信地址邮政编码院校性质¨公办¨民办学校层次¨中职¨高职企业名称法定代表人项目负责人姓名部门及职务手机电子邮箱企业基本信息注册地[②]成立时间注册资本（万）总资产（万）所有制性质[③]企业规模所属行业领域企业称号（可多选）¨行业产教融合共同体企业¨行业产教融合共同体内上下游企业¨市域产教联合体内企业¨国家级产教融合型企业¨省级产教融合型企业¨省级重点龙头企业¨优秀民营企业¨国家新型工业化产业示范基地¨国家制造业创新中心¨制造业单项冠军企业¨产业链领航企业¨国家技术创新示范企业¨专精特新企业二、申报项目基础信息项目名称项目定位主要面向产业（与服务产业相同）面向的职业岗位[④]项目目标专业基础依托专业或专业群[⑤]核心专业专业代码专业名称开设时间在校生数2022届毕业生就业率专业1专业2专业3…专业课教师数人其中：副高及以上人数人双师型教师人双师型教师占比%企业基础联合培养现场工程师岗位岗位名称岗位数量学历层次岗位能力要求简述200字以内为本合作项目提供条件（可包括场地、实训设备、师资、协助联系产业链上下游企业等条件）简述200字以内为本合作项目提供产业导师专业技术人才人高技能人才人经营管理人才人上述人才中获得企业级、省级、国家级荣誉称号人数企业级（技术能手、岗位能手、标兵等）人省级（技术能手、岗位能手、技能大师、劳动模范）等）人国家级（技术能手、岗位能手、技能大师、劳动模）范）等）人现场工程师学徒福利待遇与劳动保障生活补贴/月:元，其他：合作协议（上传合作协议PDF版）双方权利义务简述100字以内每期现场工程师学徒人数人合作期限（年）年争议解决方式校企双方项目管理人员情况序号姓名学历/学位职称/职务所在单位工作内容（教学/管理/科研）123校企双导师团队整体情况[⑥]项目总人数学校导师企业导师学校导师人数其中：副高及以上其中：“双师型”教师其中：实训指导教师学校教师承担教学课时企业导师人数其中：工程师及以上职称企业教师承担教学课时数量所占总数比例校企双导师团队成员基本信息[⑦]序号姓名年龄学历职称/职务工作年限所在单位承担的专业课程（任务）其他123456789101112131415每期合作项目的学徒人员构成培养信息人员构成职业本科专科中职中职—高职贯通（含五年一贯制、“3+2”分段贯通）中职—本科贯通（含“3+4”分段贯通）其他贯通、衔接模式企业员工学徒人数培育周期[⑧]三、建设方案1.目标思路（项目建设总体目标、思路及分年度建设目标，1000字以内）2.重点任务与建设举措重点任务建设举措校企联合实施现场工程师培养创新校企协同育人机制（有效整合学校、企业及政府、行业、产业园区等优质资源，）共同确定人才培养目标定位及研制培养方案（根据项目企业设立的现场工程师学徒岗位，）四、项目年度目标及标志性成果（年度预期成果与人才培养周期一致）建设任务2024年（年度目标及标志性成果）2025年（年度目标及标志性成果）2026年（年度目标及标志性成果）可根据培养周期加列校企联合实施学徒培养创新校企协同育人机制签订联合培养协议共同确定人才培养目标定位联合研制人才培养方案共同构建专业核心课程体系联合开发课程教学资源创新教学组织形式推进招生考试评价改革制定考试招生办法创新考核评价方式打造双师结构教学团队明确企业导师教学职责强化学校导师实践能力制定双导师管理制度助力提升员工数字技能面向企业员工开展培训加强国际交流与合作五、支持措施（地方政府、行业、企业和学校在支持校企协同推进机制、项目管理、多元投入机制、政策激励机制、改革发展环境的具体措施、做法等，）企业名称（章）____________________________年月日七、推荐意见学校主管部门意见（盖章）年月日项目申报书附件（包括但不限于）：1.校企联合培养现场工程师协议2.现场工程师学徒培养合作协议（合同）3.现场工程师人才培养方案或研制计划4.申报书涉及的其他相关佐证材料附件3苏州市职业教育现代学徒制（现场工程师培养计划）项目申报汇总表填表人：联系电话：项目名称申报学校合作企业合作专业培养类型学制已培养人数在培人数□现代学徒制□现场工程师项目负责人情况姓名所在部门职务/职称联系电话苏州市教育局办公室2024年10月18日印发[①]服务产业是指新一代信息技术、高端装备、航空航天、新能源汽车、海洋装备、新材料、新能源、生物技术、绿色环保、基础制造工艺、基础零部件及元器件等战略性新兴产业和产业基础能力提升重点领域。