试点建立以产业岗位标准为引领、以院校学生和教学资源为基础、以职业技能等级评价为纽带的“产教评”融合发展的产业技能生态链，推动实施学生学徒制、“技培生”用培融合、企业自主评价、新职业开发等工作计划，产业技能生态链企业要把学生学徒纳入企业“新工匠”培养计划，3.支持将产业技能生态链实施“技培生”技能人才用培融合计划纳入企业新型学徒制培训范围，2.支持产业技能生态链企业根据本单位技术技能水平情况和岗位等级情况，6.支持产业技能生态链链主单位积极申报成为职业技能等级认定社会培训评价组织，面向产业技能生态链企业、院校、社会人员提供职业技能等级培训和评价服务，1.支持产业技能生态链企业结合我省产业发展和岗位实际，4.支持国家级高技能人才培训基地、省产业就业培训基地申报建设国家技能根基工程培训基地，对实施学生学徒制、技培生、自主评价、新职业开发等计划成效显著的产业技能生态链链主单位，产业技能生态链企业及院校直接纳入学生学徒、技培生等企业新型学徒制培养企业及院校目录范围，（四）开展学生学徒制培训、技培生用培融合计划的职业（工种）与主营业务一致，以及开展学生学徒、技培生培养人数、职业（工种）、技能等级、合作院校等工作计划，省人力资源社会保障厅将综合各地产业链布局和发展趋势、职业培训资金情况、年度学徒培训计划等因素，链主单位主营业务相对应的技术技能岗位序号企业岗位名称岗位当前用工数量可实习岗位数量生态链可实习岗位数量对应职业名称123456二、生态企业基本情况序号生态企业名称岗位名称岗位当前用工数量可实习岗位数量联系人与电话123456三、合作院校基本情况序号合作院校名称专业名称学生数量合作时间联系人与电话123456四、学生学徒培养计划基本情况类型职业（工种）技能等级拟开班时间与培养期限人数合作院校链主企业生态企业五、技培生培养计划基本情况类型职业（工种）技能等级拟开班时间与培养期限人数合作院校链主企业生态企业六、产业技能生态链具体实施方案企业拟构建的“产教评”技能生态链有关内容（包括但不限于技能岗位、标准开发、教学资源、过程管理、人才评价等情况。